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本文主要论述了对高师生教研能力培养的快捷途径，是学会学习与教会学习的结合，教学实践与不断反思的结合，积累资料与谋篇布局的结合。
优化高师历史系学生教育科研能力的途径
【摘 要】
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本文主要论述了对高师生教研能力培养的快捷途径，是学会学习与教会学习的结合，教学实践与不断反思的结合，积累资料与谋篇布局的结合。
【机 构】
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临沂师范学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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