【摘 要】
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长期以来,英语教学没有走出“高耗低效”的泥淖.造成这种“高耗低效”的主要原因是课堂教学设计存在许多问题,致使课堂教学效率不高.本文在客观分析目前英语课堂教学存在的主
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长期以来,英语教学没有走出“高耗低效”的泥淖.造成这种“高耗低效”的主要原因是课堂教学设计存在许多问题,致使课堂教学效率不高.本文在客观分析目前英语课堂教学存在的主要问题的基础上,提出了优化英语课堂设计的主要策略和方法.
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