【摘 要】
：
当前农村生源日渐减少,推动了农村初中小班化教学的实现,而且在这样的教学背景之下,更有助于教师实施分层教学,针对学生不同的层次给予恰当的教学指导,更好的顺应学生的学习
【基金项目】
：
南通市教育科学“十三·五规划2017年度“中小学教学研究”专项课题“农村初中小班化背景下有效分层教学策略研究”(立项编号:2017NTJY12-17)阶段性成果.
论文部分内容阅读
当前农村生源日渐减少,推动了农村初中小班化教学的实现,而且在这样的教学背景之下,更有助于教师实施分层教学,针对学生不同的层次给予恰当的教学指导,更好的顺应学生的学习和发展规律,提高学生的学习质量.在推动数学学科教学分层时,农村初中数学教师需要改变传统的教育思想理念,面向学生全体,充分践行小班化教学和课程改革要求,让教师的分层指导更加到位.本文对教师如何进行数学教学过程的分层,适应农村初中小班化教学进行探讨.
其他文献
解题的过程是沟通"条件"与"结论"的过程,是转化与化归的过程.一般地,可先由"条件"出发,抽丝剥茧,步步逼近"结论".在逼近的过程中,一旦遇上难以跨越的鸿沟,不妨从"结论"出发,
摘要：将职业生涯规划引入就业指导工作，以科学发展观为指导，提高对职业生涯规划指导的认识，注重对学生进行职业生涯规划指导，培养高素质的就业指导教师队伍，实现就业指导的全程化扣全面化，建立多样化的就业指导形式与途径，构建基于职业生涯规划的大学生就业指导新模式，充分发挥就业指导的作用。 关键词：大学生 就业指导 职业生涯规划 [中图分类号]F06 [文献标识码]A [文章编号]1009—9646
变量代换法是把想要解答但不容易解答的问题先进行变代换后达到将其中多个变量转化为容易解答一个变量的结果的解题措施,也是一种思维方式,变量代换法已经完全融合在高中数学
一、编辑工作的最高追求是出版传世之作什么是传世之作？我们做图书编辑工作的人常讲，无论如何，总要出几本能够立得起来，传得下去的图书。这个传下去，可能传１０年、５０年，也可能传１００年、５００年。
邹韬奋先生说：“没有个性和特点的刊物，生存还成问题，发展更没希望了。”目前，我国部分高校学报缺乏个性和特色已成通病。如何解决这个问题呢？笔者认为，高校学报办出专栏特色、地域
农业部近日全文公布《全国生猪生产发展规划（2016-2020年）》，提出：到2020年，生猪生产保持稳定略增，猪肉保持基本自给，规模比重稳步提高，规模场户成为生猪养殖主体，生猪出栏率、母猪生
最近，文学大师孙犁的故乡——河北省安平县孙遥城村入围河北省“美丽乡村”村庄。孙遥城村有250户800余人，村民主要以传统农作物种植为生。自村里确定为农村面貌改造提升活动省
微课,是信息技术飞速发展的新产物,这种新厂物的生成推动了学校教育的整体变革,同样也服务了化学课堂的变革.在初中化学的教学过程中,教师要让我们的课堂顺应时代的发展和学
编辑的眼光———从《战争启示录》的出版谈起□吴光华“２０年的编辑生涯，最深刻的体会，集中和归纳到一点，就是当一个编辑并不难，当一个编辑又是很难的。不难和很难，一字之差，就在于当