【摘 要】
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文章首先对新时代高校辅导员心理健康教育核心能力进行了概述,然后阐述了新时代高校辅导员心理健康教育核心能力提升的意义,最后提出了新时代高校辅导员心理健康教育核心能力提升的路径。
【基金项目】
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南充市社科研究“十三五”规划2020年度青年项目的阶段性研究成果(编号:NC2020C010),川北医学院2020年度校级科研发展计划青年项目的阶段性研究成果(编号:75)。
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文章首先对新时代高校辅导员心理健康教育核心能力进行了概述,然后阐述了新时代高校辅导员心理健康教育核心能力提升的意义,最后提出了新时代高校辅导员心理健康教育核心能力提升的路径。
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