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摘要：啦啦操最近几年得到了很大程度的发展，在这种形势下，非常有必要完善科学的啦啦操理论研究机制。我在这篇文章里主要是将二0一三年至二0一七年间发表的啦啦操期刊论文当作研究的一手资料，通过对这部分论文的细致分析，同时针对它们的具体内容与研究现状等展开了统计与比较，以进一步探究我国近五年来啦啦操的研究现状以及未来的发展前景。根据我的分析来看，近五年来我国啦啦操的研究领域反映出了一些问题，比方说，论文质量有待提升、研究的范围过窄、不同领域的研究呈现出一种不平衡的发展态势等诸多问题。接下来，我就结合这些问题发表一些个人的看法。
关键词：近五年;我国啦啦操;研究现状
啦啦操由于它那简单而又极其具有感染力的操化动作，振奋人心的音乐以及所展现出来的昂扬进取的精神，自被引入我国之后就引发了积极的反响，多样化的啦啦操比赛以及表演如雨后春笋般地发展起来，其蔓延范围之广，发展速度之快是出人意料的。近年来更是将啦啦操这一活跃于高校的运动项目引进到了中小学，这在很大程度上提升了啦啦操运动项目的影响力，同时也进一步扩大了啦啦操运动的群众基础，这又促使它逐渐发展成为当下最为流行的大众健身体育项目之一。体育运动项目的可持续发展必须依靠强有力的理论体系作为支撑，所以说啦啦操的理论研究具有非常重要的意义和价值。我通过对近五年的啦啦操期刊论文的整合与深入分析，总结出了我国现阶段关于啦啦操的研究工作中所反映出来的各种问题和不足之处，眼下我国对啦啦操的理论研究体系已经明显滞后乃至于跟不上啦啦操的发展速度，其结果使得我国啦啦操运动在其推广的过程中缺乏了系统科学的理论支持和方向引导。我在这篇文章中，主要的意图在于揭示我国现阶段啦啦操的研究现状以及这项运动的发展前景，让更多的研究学者可以明确研究定位，积极创新，以弥补当下研究的不足之处，切实提升啦啦操在理论上的研究高度，以便于更加有效地指导啦啦操项目的发展。
一、对研究主题的解析
所谓的研究主题实质上就是研究活动的对象，是从事研究活动的人认识和评价的对象，只有在深入探究研究主题的前提下才能谈得上对研究的认识以及深入，才能对研究状况形成全局性的把握。只有明确了啦啦操科研论文的具体研究范畴才能对我国啦啦操的研究现状进行整体的把握。根据这几年发表的啦啦操科研论文来看，虽然现阶段我国啦啦操研究内容逐渐显露出多样化的发展端倪，研究范围也开始牵涉到多个方面，但是仍然反映出各项研究主题受重视的程度不平衡的现象，比方说啦啦操的现状和发展方向，啦啦操的实用性与特殊价值、推广可行性探究等自啦啦操科研发展初期就被广泛研究，其中无效的研究较多，并且其发展以及得以推广的实际范围也仅仅局限于各个校园，缺少了面向社会群体以及市场的推广研究。另一方面，啦啦操与其他领域的综合性研究也比较少，换句话说，就是我国啦啦操科研的焦点仍然停留在啦啦操自身的发展、推广，缺少了与其他学科的综合性研究。
二、对研究内容发展趋势的探究
通过对近五年里所发表的与啦啦操相关期刊论文的研究内容展开的统计，我觉察出其中几项研究内容呈现出清晰的变化趋势。比方说有关啦啦操教学的论文的数量以及这项研究所占的百分比表现出持续上升的态势;另外，涉及到啦啦操动作规范的论文也同样表现出上升的发展势头。与此同时，关于啦啦操的发展前景以及推广措施与啦啦操开展的可行性论证方面的论文数量与其所占百分比大体上呈下降态势，这也从侧面反映出我国啦啦操的科研不再单纯地局限于理论方面的研究，而是逐渐开始拓展至训练、教学以及技术指导研究等具体的运用领域，这是一种良好的发展势头，从某种意义上讲，这极大地改变了先前关于啦啦操现状研究占几乎所有科研数量一半的现象。至于学科交叉研究方面，有关啦啦操与生理，啦啦操与其他体育项目，啦啦操与美学以及啦啦操与心理的论文篇目与其所占百分比大体上呈现出一种平稳的发展态势，没有清晰的变化趋势并且数量依然较少。另外，关于啦啦操与文化建设方面的论文（特別是啦啦操与校园文化建设）的数量和百分比呈现出稳步上升的发展态势，这在一定程度上也反映出了啦啦操运动项目和校园的联系开始变得愈来愈密切，结果使得啦啦操带动的文化效应得到了科研工作者的广泛关注。以上现象充分地表明了近五年来我国啦啦操论文的研究内容逐渐与时代的变化和特征接轨，并继续朝着多样化的方向前进。
总之，全国啦啦操委员会自从2012年开启了“首届全国啦啦操科学论文报告会”之后，截至2017年总共开展了5届啦啦操论文科报会，其主要的目的在于运用科学前沿的理论指引啦啦操朝着健康的方向可持续地发展。但现阶段我国啦啦操理论研究依然表现出了各种各样的问题和尚需改进的地方。具体表现在以下几个方面：第一，整体论文质量有待提升，核心发表量有限;第二，啦啦操研究的范围过窄，仅止步于校园，缺少对社会以及市场的辐射;第三，对啦啦操各个分支范畴的研究力度不均衡，表现出“扎推”的现象，同时不够重视对啦啦操人才的培养;最后，研究机构的设置不合理，呈现出高校独揽的状况。
参考文献：
[1]李育林，寇磊.近5年我国啦啦操发展现状及未来发展规划[J].中国学校体育，2015，2 （8）.
[2]陈丽霞我国啦啦操研究文献综述与分析[J].湖北体育科技，2017，36 （8）.
[3]聂英涛，王婴宁.“翻转课堂”教学模式应用在高校啦啦操教学的优势分析[J].体育科技，2016，37 （3）.
关键词：近五年;我国啦啦操;研究现状
啦啦操由于它那简单而又极其具有感染力的操化动作，振奋人心的音乐以及所展现出来的昂扬进取的精神，自被引入我国之后就引发了积极的反响，多样化的啦啦操比赛以及表演如雨后春笋般地发展起来，其蔓延范围之广，发展速度之快是出人意料的。近年来更是将啦啦操这一活跃于高校的运动项目引进到了中小学，这在很大程度上提升了啦啦操运动项目的影响力，同时也进一步扩大了啦啦操运动的群众基础，这又促使它逐渐发展成为当下最为流行的大众健身体育项目之一。体育运动项目的可持续发展必须依靠强有力的理论体系作为支撑，所以说啦啦操的理论研究具有非常重要的意义和价值。我通过对近五年的啦啦操期刊论文的整合与深入分析，总结出了我国现阶段关于啦啦操的研究工作中所反映出来的各种问题和不足之处，眼下我国对啦啦操的理论研究体系已经明显滞后乃至于跟不上啦啦操的发展速度，其结果使得我国啦啦操运动在其推广的过程中缺乏了系统科学的理论支持和方向引导。我在这篇文章中，主要的意图在于揭示我国现阶段啦啦操的研究现状以及这项运动的发展前景，让更多的研究学者可以明确研究定位，积极创新，以弥补当下研究的不足之处，切实提升啦啦操在理论上的研究高度，以便于更加有效地指导啦啦操项目的发展。
一、对研究主题的解析
所谓的研究主题实质上就是研究活动的对象，是从事研究活动的人认识和评价的对象，只有在深入探究研究主题的前提下才能谈得上对研究的认识以及深入，才能对研究状况形成全局性的把握。只有明确了啦啦操科研论文的具体研究范畴才能对我国啦啦操的研究现状进行整体的把握。根据这几年发表的啦啦操科研论文来看，虽然现阶段我国啦啦操研究内容逐渐显露出多样化的发展端倪，研究范围也开始牵涉到多个方面，但是仍然反映出各项研究主题受重视的程度不平衡的现象，比方说啦啦操的现状和发展方向，啦啦操的实用性与特殊价值、推广可行性探究等自啦啦操科研发展初期就被广泛研究，其中无效的研究较多，并且其发展以及得以推广的实际范围也仅仅局限于各个校园，缺少了面向社会群体以及市场的推广研究。另一方面，啦啦操与其他领域的综合性研究也比较少，换句话说，就是我国啦啦操科研的焦点仍然停留在啦啦操自身的发展、推广，缺少了与其他学科的综合性研究。
二、对研究内容发展趋势的探究
通过对近五年里所发表的与啦啦操相关期刊论文的研究内容展开的统计，我觉察出其中几项研究内容呈现出清晰的变化趋势。比方说有关啦啦操教学的论文的数量以及这项研究所占的百分比表现出持续上升的态势;另外，涉及到啦啦操动作规范的论文也同样表现出上升的发展势头。与此同时，关于啦啦操的发展前景以及推广措施与啦啦操开展的可行性论证方面的论文数量与其所占百分比大体上呈下降态势，这也从侧面反映出我国啦啦操的科研不再单纯地局限于理论方面的研究，而是逐渐开始拓展至训练、教学以及技术指导研究等具体的运用领域，这是一种良好的发展势头，从某种意义上讲，这极大地改变了先前关于啦啦操现状研究占几乎所有科研数量一半的现象。至于学科交叉研究方面，有关啦啦操与生理，啦啦操与其他体育项目，啦啦操与美学以及啦啦操与心理的论文篇目与其所占百分比大体上呈现出一种平稳的发展态势，没有清晰的变化趋势并且数量依然较少。另外，关于啦啦操与文化建设方面的论文（特別是啦啦操与校园文化建设）的数量和百分比呈现出稳步上升的发展态势，这在一定程度上也反映出了啦啦操运动项目和校园的联系开始变得愈来愈密切，结果使得啦啦操带动的文化效应得到了科研工作者的广泛关注。以上现象充分地表明了近五年来我国啦啦操论文的研究内容逐渐与时代的变化和特征接轨，并继续朝着多样化的方向前进。
总之，全国啦啦操委员会自从2012年开启了“首届全国啦啦操科学论文报告会”之后，截至2017年总共开展了5届啦啦操论文科报会，其主要的目的在于运用科学前沿的理论指引啦啦操朝着健康的方向可持续地发展。但现阶段我国啦啦操理论研究依然表现出了各种各样的问题和尚需改进的地方。具体表现在以下几个方面：第一，整体论文质量有待提升，核心发表量有限;第二，啦啦操研究的范围过窄，仅止步于校园，缺少对社会以及市场的辐射;第三，对啦啦操各个分支范畴的研究力度不均衡，表现出“扎推”的现象，同时不够重视对啦啦操人才的培养;最后，研究机构的设置不合理，呈现出高校独揽的状况。
参考文献：
[1]李育林，寇磊.近5年我国啦啦操发展现状及未来发展规划[J].中国学校体育，2015，2 （8）.
[2]陈丽霞我国啦啦操研究文献综述与分析[J].湖北体育科技，2017，36 （8）.
[3]聂英涛，王婴宁.“翻转课堂”教学模式应用在高校啦啦操教学的优势分析[J].体育科技，2016，37 （3）.