【摘 要】
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<正>文本解读必须从"辨体"开始。文体不同,文章主题的呈现形态不同;文体不同,文章表达方式、结构形式、题材选择也不同。教师要把文体作为阅读教学的抓手。读者阅读鉴赏作品
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<正>文本解读必须从"辨体"开始。文体不同,文章主题的呈现形态不同;文体不同,文章表达方式、结构形式、题材选择也不同。教师要把文体作为阅读教学的抓手。读者阅读鉴赏作品的过程,实际就是感受文体、辨析文体、解读文体、欣赏文体之美,进而进入作品、作者心灵世界的过程。那么,如何根据文体特征解读文本呢?一、根据文体特征确定教学内容作者在作品中所要表达的意义,即文本的"原生价值"。编者将其编入课本的某个专题,作为教
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