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出个悖论让学生争一争
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2000年3期
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摘 要：讲评，指讲述评论。作为高中英语教学的有机组成部分之一，练习讲评环节不容忽视。但是，经常出现这样的情况：练习讲评课上，很多学生精神状态不佳，只是被动地听讲和机械地记录，很少主动回应老师，课堂成了老师的一言堂，气氛沉闷，收效低下。针对这一问题，也为了顺应课改的新要求，本文提出在练习讲评过程中，老师应鼓励学生与学生之间互动和合作，让学生真正成为课堂的主人，并围绕如何真正让练习讲评的课堂轻松高效，
【摘要】创新是时代发展的主旋律。只有具备创新能力才能做新时代發展的主人。所以培养学生的创新思维能力是广大教师面临的一项义不容辞的责任和义务。高中地理作为基础教学的一门重要课程，除了向学生传授地理知识这一基本任务之外，更应该注重培养学生的创新思维能力，提高学生的自学能力以及分析和解决问题的能力。 【关键词】地理教学 创新理念 创新意识 创新能力 随着基础教育课程改革的不断发展
目的探讨认知行为干预在胃镜检查中的效果。方法将120名初次接受胃镜检查病人按单双号分为观察组和对照组,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上采取针对性的认知行为
在“以人为本”的现代企业管理理念影响下，护理管理越来越重视人的因素在管理中的作用。如何有效发挥护理人员的聪明才智，调动护理人员的积极性，关系到护理工作的好坏。我们借鉴
山东银莲花(Anemone shikokiana (Makino) Makino)是毛茛科(Ranunculaceae)银莲花属(Anemone L.)的多年生草本植物。产于我国山东半岛和日本的四国岛，且间断分布。目前已对山
摘 要：校本课程是对国家课程、地方课程的有效弥补，是因材施教的范本。本文以初中化学学科为研究对象，具体探讨校本课程开发的价值与策略，以期有的放矢的提高学生运用化学知识提升解决问题的能力。 关键词：初中化学，校本课程，开发价值，开发策略 一、 前言 校本课程是学校和教师根据本校的教育资源、学生的实际情况，在学校内部开发的一种课程模块。化学作为中考必考科目，在很多学校都有校本课程的开发，但是就开
【摘要】新诗在中学语文教学中，具有独特的价值，然而在长期的教学实践中，新诗的价值得不到有效的体现，近年来，在新课改的推动下，经过广大语文教育者的努力，中学新诗教学和研究在艰难前进中也取得了一定的教学成果。本文希望通过探讨中学新诗的教学策略，为中学语文新诗教育贡献绵薄之力。 【关键词】中学语文 诗歌 新诗教学 新诗是承载诗歌文化的重要分子，跟古典诗一样具有音乐美、绘画美、建筑美。由于新诗没有严格
【摘要】物体之所以处于不同的运动状态，是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况，首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况，是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键，是高中学生必须掌握的基本功。本文就高中物理力学题受力分析解题方式做了以下研究，总结了几点经验，和大家分享一下。 【关键词】受力分析;整体法;隔离法;力学 一、如何对物体进行受力分析。 1.明确研究对象，并把特从周围
摘 要：新课程改革的实行给教师提出了更高的要求，为了保证课堂学习的效率，教师应当引导学生积极主动地参与到课堂学习中去。新课改要求课堂教学应当以人为本，让学生做课堂的主人，让学生可以在教师的指导下通过合作讨论和自主学习的方式来进行探究性学习。培养学生乐于思考、与人协作的能力。本文将根据多年的教学经验，从教师和学生层面来产出探究性学习背景下教师能力对于教学质量的影响。 关键词：探究性学习，中职幼师，