浅谈复式教学中的“动”与“静”

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shelllbw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓的复式教学,就是教师在同一节课内完成不同年级的教学,既要落实每个年级的目标教学,又要实现与单式教学所获得的教学效果.在偏远山区,复式教学仍处于学校教学中的重要模式.特别在2012年9月,教育部下令暂停学校撤并的当下,加上农村生源的逐年减少,进城务工人员的逐年增加,复式教学模式在农村部分地区仍旧扮演着重要的角色.因而教师对处理好复式教学中的“动”、“静”关系,对提高教育教学质量具有举足轻重的作用.
其他文献
由于受新冠肺炎疫情影响,辽宁义县瓦子峪镇五间房村原有线下销售渠道受阻,30多万公斤价值100多万元京白梨严重滞销,正值春耕农时,农民急需资金购买种子、化肥和农药,如果滞销
期刊
近年随着体育中考不断改革,许多中学为了取得体育中考高分,从初一年级的体育课程就直奔体育中考主题,对初一学生进行如:200米、800米、仰卧起坐等专项性的训练,导致许多初中
随着近些年来社会问题的普遍滋生,离婚、车祸、因病早逝等问题导致出现较多的单亲家庭.当前的教育体系,逐渐地重视对于单亲家庭孩子的教育与管理,弥补其缺少父爱或母爱而导致
朗读力是帮助学生形成语感,体验语言文字魅力的语文核心素养之一.在语文教学中以创新评价方式为途径,让评价成为课程与教学的有机环节,激发学生潜能,帮助学生构筑朗读力.
中国古诗词是我国文化历史长河中遗留下来的瑰宝.采用多种教学方法启发学生学习古诗词歌曲不仅让学生在古诗吟唱中真正感受学习古诗的独特兴趣,领略古诗的美感,还能够提高学
抓住重点段的教学提高语文课的实效性,第一要抓住“教材解读”的关键点,找准课文的重点段;第二要抓住“教学路径”的关键点,精读课文的重点段。 Seizing the key sections o
学校行风监督员队伍建设应该全面落实行风监督员的检查权、调查权、建议权和监督权,让行风监督工作朝着“有位”、“有为”“、有理”和“有力”的方向迈进,才能有效提高行风
体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质.但如今的农村学校的体育教学则是一个薄弱的环节,
小学数学是一门智力开发的课程,对于小学生来说具有一定的挑战性,但同样的,它也有一定的趣味性。小学教师在把握了数学教学的基本方法之后,还需深入挖掘出一些新颖的方法,让
体育教学是学校教育的重要组成部分,而在体育教育中渗透德育教育不但能使学生更加容易接受,还能使学生得到更全面的发展。本文通过对体育教育中各个环节渗透德育教育进行分析