【摘 要】
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目的 探讨精神分裂症患儿探究性眼动(EEM)和事件相关电位(ERP)水平变化的价值.方法 对35例精神分裂症患儿(精神分裂症组)和32例健康儿童(健康对照组)分别进行EEM和ERP测定,并
【机 构】
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新乡医学院第二附属医院,临床心理科,河南,新乡,453002
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目的 探讨精神分裂症患儿探究性眼动(EEM)和事件相关电位(ERP)水平变化的价值.方法 对35例精神分裂症患儿(精神分裂症组)和32例健康儿童(健康对照组)分别进行EEM和ERP测定,并将结果进行比较.结果EEM测定精神分裂症组凝视点数(NEF)及反应探索评分(RSS)分别为(22.77±4.67)个和(4.15 ±0.79)分,健康对照组NEF为(33.38 ±3.86)个、RSS为(8.54 ±1.42)分,精神分裂症组较对照组减少,差异均有统计学意义(Pa<0.01);精神分裂症组D值(5.16±1.80)较健康对照组(1.65±2.20)增加,差异有统计学意义(P<0.01).ERP测定精神分裂症组N2波潜伏期[(268.3±24.2)ms] 及P3波潜伏期[(344.6±22.3)ms] 较健康对照组[(238.6 ±21.8)ms,(302.4 ±23.6)ms] 延长,精神分裂症组P,波幅[(3.9 ±2.5)μV] 较健康对照组[(7.8±2.4)μV] 降低,其差异比较均有显著性意义(Pa<0.01).相关分析显示精神分裂症组P3波潜伏期与EEM测定中NEF、RSS均呈负相关(r=-0.49,-0.54 Pa<0.01),与D值呈正相关(r=0.56 P<0.01);P3波幅与NEF、RSS均呈正相关(r=0.36,0.42 Pa<0.01),与D值呈负相关(r=-0.43 P<0.01).结论 EEM和ERP测定可作为儿童精神分裂症认知功能诊断的参考指标之一.
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