【摘 要】
：
作文不仅体现着学生的语文综合能力,而且是初中时期语文教学的重点内容。作文教学是语文老师教学实践中必须解决的难题,也是学生学好语文的关键点。作文将如何教,如何对学生
论文部分内容阅读
作文不仅体现着学生的语文综合能力,而且是初中时期语文教学的重点内容。作文教学是语文老师教学实践中必须解决的难题,也是学生学好语文的关键点。作文将如何教,如何对学生进行有效作文训练？从我多年教学实践中,我认为：从培养学生的写作兴趣,注重指导学生素材积累,有效进行片段作文训练,有效仿写名家佳作入手。
其他文献
脂肪酸和脂肪酸酯是呈“酸性”的，它是使发酵法生产丙三醇的NaOH滴定值超标的一类杂质.为分析其产生来源及进一步提出控制策略，确定了显“酸性”的关键脂肪酸酯.GC－MS分析发现，发
以往打滑分析大多侧重对超高转速极轻载荷工况中的滚动轴承进行分析,此处重点针对相对转速较低而载荷较高的大型滚动轴承打滑机理进行研究。以风电轴承为例,构建了轴承承载特
秀山山林秀美,佛寺道观、亭台楼阁等精心布局的古建筑之上,悬挂着众多的匾额和楹联,蕴含着内涵丰富的人文思想和各领风骚的艺
小学语文教学大纲指出：＂作文要做到观察、思维、表达密切结合.＂多媒体计算机提供了再观察的机会,它所提供的画面延伸了学生的视线,开拓了学生的思维,激发了学生写作的兴趣.我们
微作文是一种新型的作文形式,它字数少,可以利用网络为创作平台,内容扎根生活,如果教师引导得当,有效评价,可以收到良好的教学效果。
随着我国工业化、城镇化速度的加快,水污染问题日趋严重,水质标准也逐步提高,对工业污水进行深度处理并再生会用是缓解当前水资源短缺最有效的手段之一。而光催化氧化技术在
为了提高学生写作能力，解决学生一上写作课就普遍感到“头痛”的问题，我认为在写作教学中应注重从三个方面进行训练，培养学生写作能力。第一，积累，从生活中、文本中积累丰富素材，使
“书香童年不寂寞，书香岁月不虚掷，书香人生不空白。”而小学中低段的语文教师，作为儿童智慧的启蒙者，班级建设的引领者，更应通过各种制度和活动营造浓浓的读书氛围，以激发学生阅读
指导写作时,注重学生作文兴趣的培养,注意在作文教学中引导学生学会观察生活,积累素材和语言,把作文的自主权还给学生。这样,学生才能易于动笔,乐于表达,作文能力才能不断地