【摘 要】
：
近年治疗并随访了老年人牙周牙体联合病患者50例。其中男50例,女7例,年龄58～71岁。临床主要表现,除常见牙周炎症状外,35例有牙髓症状。有银(脓)肿病史者31例。初诊时袋深3～4mm
【机 构】
：
解放军总医院口腔科,解放军总医院口腔科 100853,100853
论文部分内容阅读
近年治疗并随访了老年人牙周牙体联合病患者50例。其中男50例,女7例,年龄58～71岁。临床主要表现,除常见牙周炎症状外,35例有牙髓症状。有银(脓)肿病史者31例。初诊时袋深3～4mm者13例,5～6mm者26例,7mm以上者18例。有些浅袋在治疗中逐渐松驰,可探及深袋的底部。
In recent years, the treatment and follow-up of elderly patients with periodontal dental joint disease in 50 cases. Including 50 males and 7 females, aged 58 to 71 years. The main clinical manifestations, in addition to the common symptoms of periodontitis, 35 cases of pulp symptoms. There are 31 cases of silver (pus) swollen history. At the time of first visit, 13 cases were 3 to 4 mm deep, 26 cases were 5-6 mm, and 18 cases were more than 7 mm. Some shallow bags in the treatment of relaxation, can explore and deep bag bottom.
其他文献
Noroviruses are the leading cause of acute gastroenteritis in humans. Real-time reverse transcription-polymerase chain reaction(real-time RT-PCR) is a promising
课程标准指出:“欣赏教学是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐的感受能力的有效途径。”一节好的欣赏课能激发学生丰富的联想和想象,带给学生
所谓对幼儿的行为指导,是指教育者在充分认识到人的行为发展在人的整体发展中的重要作用以及行为与认知、情感之间的相互关系的基础上,运用行为教育的基本原理和行为指导的
新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革.新的学习方式是要倡导自主学习、合作学习和探究学习.这些新的学习方式的特征表现为主体性、开放性、问题性、实践性、合作性以及多样性.那么,在新课程理念下,教师应如何指导学生转变学习方式呢? 一、努力增强学生的主体性 教育的基本任务是组织和指导学生获取知识、提高能力和确立观念(态度、思想).学生是学习的主体.教育理论与实践证明,学生能否得到
60年来,安溪铁观音集团旗下安溪茶厂以爱拼敢赢、敢为人先的精神,不断开拓创新,引领茶行业发展风气之先,创造了一个个辉煌,在中国茶业史上写下了浓墨重彩的篇章。60年倾心投
第八册习作八要求:《我的一家》(文略)的作者,首先写了自己家里有几口人,有一个什么样的家。接着写了家庭人物各自的性格特点和爱好。其中,爸爸和妈妈的性格比较鲜明,写得也
1 临床资料 小儿10例,男4例,女6例。年龄13个月～7岁,其中3例小儿伴有咽后壁溃疡,除2例消瘦、营养状态欠佳外,其余无明显全身症状。口腔粘膜有单发或多发溃疡,部分病例伴有反
创新思维对于小学美术这一门学科来说是非常重要的,在小学美术教学课堂中提升学生的创新思维,能够让学生主动探索知识,加深其对知识的印象。现代的社会科技日新月异,竞争越来
嘉政办发[2012]7号各县(市、区)人民政府,市政府各部门、直属各单位:为更好地促进我市学术研究与科学发展,推动科技创新,根据《嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市自然科学
他曾是国家机关工作人员,却勇于下海经商,成为了商界精英;他学的是会计专业,却敏锐地把握住软件行业先机,成为了管理软件巨头;他带领公司经历两次转型,从几个人的个体工商户