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自古希腊巴门尼德以来，西方哲学便产生了形而上学的思路，在亚里士多德那里，形而上学被认为是“关于‘存在之存在’的科学”，即探究是什么东西使某物是某物。依照这种思路，是什么使一所大学“是”一所大学呢？
拿我所在的山东大学（以下简称“山大”）来说，是什么使山大“是”人们所说的山大？是它的历史吗？山大肇始于1901年建立的山东大学堂，是中国历史上第一所依照章程开办的大学，百余年中曾聚集闻一多、老舍、梁秋实、王淦昌等著名学者来此任教。是它的成绩吗？众所周知，山大的物理学、数学、化学、汉语言文学、历史、哲学等学科已进入中国甚至世界前列。是它的规模吗？目前山大有8个校区，分别位于济南、威海与青岛，形成一校三地的办学模式，校区总面积达到8000余亩。诚然，这些都是山大，但山大又不止这些，只有身处其中的人方知晓山大最完整的模样。如果非要用一句话来定义山大，那便是“为天下储人才，为国家图富强”，这也是每一个山大人的目标。
2016年9月，经过3个小时的飞行，我踏上了济南这片土地，我的人生在这里有了新的开始。
无限生机小树林
初到山大，最打动我的就是这里的淳朴学风。图书馆、小树林、广场，到处都是在努力攀登知识高峰的人。特别是考试周临近时，预约图书馆的书刊资料与自习座位成了一场没有硝烟的战争。在这里生活久了，我也逐渐习惯这里的忙碌氛围，忙碌而急切地寻求各种知识，踏实而细致地阅读、练习、发问、思考。因为这样的学风，早年间山大就形成了一个有趣而独特的小树林文化，这说的是山大人常在学校里的小树林读书，久而久之就成了一种习惯。如今，小树林文化已成为山大的一个符号：春林初盛，夏树繁茂，人们在小树林的树荫下学习；秋叶枯黄，冬雪皑皑，毛白楊遒劲的枝干朝着济南广阔的天空伸去，人们在树下讨论问题、阅读材料，这又是另一番热闹景象。
“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”作为山东最负盛名的高校，山大自然少不了大师，除了先前所说的曾在山大任教的文人骚客、专家学者，现在的山大同样集结了一批业内高水平的学者，在他们的教导下，枯燥无味的内容似乎也有了无限生机。
不一样的校区，不一样的色彩
在山大生活的一年中，山大的“大”令我印象深刻。在入学当晚的新生见面会上，我们的辅导员一本正经地说道：“美丽的济南市坐落在山东大学中。”
这是一所航空母舰式的大学。如前文所述，山大一共有8个校区，其中分布在济南的校区共6个。由于每个校区有不同的学院，因此每个校区都有不一样的色彩：中心校区举办过众多精彩的学术活动与文体赛事，洪家楼校区开设了很多有意思的艺术选修课，青岛和威海校区拥有绵长的海岸线……
你可以在号称“亚洲第二大”的中心校区食堂用餐，在洪家楼校区青砖红瓦的教学楼里蹭几门有趣的艺术课或学一门第二外语，还可以在趵突泉校区的号院前触摸古老的建筑，在软件园校区体验程序员专属的超快网速，在千佛山校区寻找工科人的乐趣，在兴隆山校区的豪华图书馆安静地阅读一下午，在青岛和威海的海岸边漫步，仰望满天星辰……
来往于各校区的校车承载着太多人的疲惫、欢笑与希望，我们在里面亲身经历着，山大的文脉就这样年复一年地延续着。
前承薪火，不断前行
每年新的山大人走入校园时，总会看到一块镌刻着“为天下储人才，为国家图富强”的石碑。百余年来，山大人一直在为了这样一个目标脚踏实地地不断前行。
早些年，徐显明校长很有先见之明地提出要将山大建设成世界一流大学，时人的不理解让这样的一个目标备受讥笑。而今，在国家提出建设世界一流大学的大背景下，山大可以说是走在了时代的前沿。向后看历史，向前看大势，前承孔孟的山大薪火终将要在齐鲁大地上蔓延。
如今，山大的晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平。山大独特的人才培养模式让人津津乐道，例如“三跨四经历”包含了“三个相跨”和 “四种经历”，“三个相跨”即跨学科（学院、专业、校区、年级等）、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历。第二校园学习经历指学校与合作学校互派学生到对方优势专业学习一学期或一年，学分互认，学费互免，目前山大已与厦门大学、武汉大学、中山大学等30所国内知名大学签订校际合作协议。
此外，学校鼓励学生个人开拓成长空间，即学生可以自主联系国内知名高校，到那进行专业学习、社会实践、实习等，学校按照校级合作管理办法对学分、成绩以及相关的荣誉予以认定。通过校际合作的平台，更多学生实现了跨学校学习。
“岱宗夫如何，齐鲁青未了”意思是说“泰山有多高啊？登上山顶能看到山色青翠一直延续到古时候齐国和鲁国的边界”。在浸润儒家文化的齐鲁大地上求学，在已耕耘开拓百余年的山大成长，登高望远，或许真能看到顶端的风景。
小贴士
教育部、财政部、国家发展改革委印发的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。山大入选 “双一流”建设高校名单，其数学、化学学科入选“双一流”学科建设名单。
拿我所在的山东大学（以下简称“山大”）来说，是什么使山大“是”人们所说的山大？是它的历史吗？山大肇始于1901年建立的山东大学堂，是中国历史上第一所依照章程开办的大学，百余年中曾聚集闻一多、老舍、梁秋实、王淦昌等著名学者来此任教。是它的成绩吗？众所周知，山大的物理学、数学、化学、汉语言文学、历史、哲学等学科已进入中国甚至世界前列。是它的规模吗？目前山大有8个校区，分别位于济南、威海与青岛，形成一校三地的办学模式，校区总面积达到8000余亩。诚然，这些都是山大，但山大又不止这些，只有身处其中的人方知晓山大最完整的模样。如果非要用一句话来定义山大，那便是“为天下储人才，为国家图富强”，这也是每一个山大人的目标。
2016年9月，经过3个小时的飞行，我踏上了济南这片土地，我的人生在这里有了新的开始。
无限生机小树林
初到山大，最打动我的就是这里的淳朴学风。图书馆、小树林、广场，到处都是在努力攀登知识高峰的人。特别是考试周临近时，预约图书馆的书刊资料与自习座位成了一场没有硝烟的战争。在这里生活久了，我也逐渐习惯这里的忙碌氛围，忙碌而急切地寻求各种知识，踏实而细致地阅读、练习、发问、思考。因为这样的学风，早年间山大就形成了一个有趣而独特的小树林文化，这说的是山大人常在学校里的小树林读书，久而久之就成了一种习惯。如今，小树林文化已成为山大的一个符号：春林初盛，夏树繁茂，人们在小树林的树荫下学习；秋叶枯黄，冬雪皑皑，毛白楊遒劲的枝干朝着济南广阔的天空伸去，人们在树下讨论问题、阅读材料，这又是另一番热闹景象。
“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”作为山东最负盛名的高校，山大自然少不了大师，除了先前所说的曾在山大任教的文人骚客、专家学者，现在的山大同样集结了一批业内高水平的学者，在他们的教导下，枯燥无味的内容似乎也有了无限生机。
不一样的校区，不一样的色彩
在山大生活的一年中，山大的“大”令我印象深刻。在入学当晚的新生见面会上，我们的辅导员一本正经地说道：“美丽的济南市坐落在山东大学中。”
这是一所航空母舰式的大学。如前文所述，山大一共有8个校区，其中分布在济南的校区共6个。由于每个校区有不同的学院，因此每个校区都有不一样的色彩：中心校区举办过众多精彩的学术活动与文体赛事，洪家楼校区开设了很多有意思的艺术选修课，青岛和威海校区拥有绵长的海岸线……
你可以在号称“亚洲第二大”的中心校区食堂用餐，在洪家楼校区青砖红瓦的教学楼里蹭几门有趣的艺术课或学一门第二外语，还可以在趵突泉校区的号院前触摸古老的建筑，在软件园校区体验程序员专属的超快网速，在千佛山校区寻找工科人的乐趣，在兴隆山校区的豪华图书馆安静地阅读一下午，在青岛和威海的海岸边漫步，仰望满天星辰……
来往于各校区的校车承载着太多人的疲惫、欢笑与希望，我们在里面亲身经历着，山大的文脉就这样年复一年地延续着。
前承薪火，不断前行
每年新的山大人走入校园时，总会看到一块镌刻着“为天下储人才，为国家图富强”的石碑。百余年来，山大人一直在为了这样一个目标脚踏实地地不断前行。
早些年，徐显明校长很有先见之明地提出要将山大建设成世界一流大学，时人的不理解让这样的一个目标备受讥笑。而今，在国家提出建设世界一流大学的大背景下，山大可以说是走在了时代的前沿。向后看历史，向前看大势，前承孔孟的山大薪火终将要在齐鲁大地上蔓延。
如今，山大的晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平。山大独特的人才培养模式让人津津乐道，例如“三跨四经历”包含了“三个相跨”和 “四种经历”，“三个相跨”即跨学科（学院、专业、校区、年级等）、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历。第二校园学习经历指学校与合作学校互派学生到对方优势专业学习一学期或一年，学分互认，学费互免，目前山大已与厦门大学、武汉大学、中山大学等30所国内知名大学签订校际合作协议。
此外，学校鼓励学生个人开拓成长空间，即学生可以自主联系国内知名高校，到那进行专业学习、社会实践、实习等，学校按照校级合作管理办法对学分、成绩以及相关的荣誉予以认定。通过校际合作的平台，更多学生实现了跨学校学习。
“岱宗夫如何，齐鲁青未了”意思是说“泰山有多高啊？登上山顶能看到山色青翠一直延续到古时候齐国和鲁国的边界”。在浸润儒家文化的齐鲁大地上求学，在已耕耘开拓百余年的山大成长，登高望远，或许真能看到顶端的风景。
小贴士
教育部、财政部、国家发展改革委印发的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。山大入选 “双一流”建设高校名单，其数学、化学学科入选“双一流”学科建设名单。