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分层教学法在中职教学中应用已久,也取得了显著成效。将微课与分层教学结合开展中职教学,具有重要的现实意义。通过对微课介入分层教学模式进行探索,开展"微课"介入分层教学(助学环节)的实践研究,为提高学生学习积极性和主动性,保障教学有效性提供参考。
微课介入中职“分层教学”(助学环节)的设计研究
【摘 要】
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分层教学法在中职教学中应用已久,也取得了显著成效。将微课与分层教学结合开展中职教学,具有重要的现实意义。通过对微课介入分层教学模式进行探索,开展"微课"介入分层教学(
【机 构】
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江苏模特艺术学校
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年08期
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