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任何人在学习一国语言的同时，势必不能忽略其产生的文化背景。脱离文化的语言是不存在的，语言反映着一个国家的文化特点。在《综合日语教程第六册》的学习中，教师不能忽略教程中出现的文化因素，应注重相关文化的导入。在《综合日语教程第六册》中出现了一些日本独特的自然人文景观，本文将从这些自然人文景观入手，探讨日语教学中的文化导入问题。