【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:教师要把培养学生的计算能力作为我们教学的一个重要目标。让学生有准确而迅速的计算能力,练就准确的计算方法也是我们一线教师的教学重点和愿望。
【机 构】
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广东省广州市从化区鳌头镇高平小学;
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《数学课程标准》明确指出:教师要把培养学生的计算能力作为我们教学的一个重要目标。让学生有准确而迅速的计算能力,练就准确的计算方法也是我们一线教师的教学重点和愿望。文章从我们农村小学生的生活资源中展现我们数学的计算能力的综合运用,从以下几个方面进行阐述:生活情境的创设对学生的计算兴趣的作用;生活的实际与学生的计算欲望的联系;实践活动对学生计算能力的培养的前瞻作用;数学计算的层次性的练习与学生计算技能的培养的有效运用等。
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