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目前,中职教师教育科研能力不强,存在发现问题能力不高,提出质疑问题的能力偏弱、信息资料搜索和处理能力欠缺、解决问题设计能力不强、实际或实训操作能力、数据分析能力和写作能力都有待加强,为此,本文提出了加强理论学习,加强实际操作,加强写作操作三条路径来提升中职教师的教育科研能力。
中职教师教育科研能力现状及提升路径
【摘 要】
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目前,中职教师教育科研能力不强,存在发现问题能力不高,提出质疑问题的能力偏弱、信息资料搜索和处理能力欠缺、解决问题设计能力不强、实际或实训操作能力、数据分析能力和
【机 构】
：
东莞理工学校
【出 处】
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文化视野
【发表日期】
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2018年10期
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