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中学时期是青少年形成法治意识和践行法治理念的关键时期,在这一时期培养、提升学生的法治意识至关重要。教师要从了解学生法治意识的现状着手,追寻其形成的原因,对症下药,找到解决策略。在学生法治意识的培养过程中,学校教学要知行合一,与家庭教育形成教育合力,共同培养学生的法治意识。法治观念是初中道德与法治学科核心素养的重要组成部分,随着其不断深入发展,提高青少年的法治意识也逐渐成为道德与法治教育的重要内容。