【摘 要】
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产学研一体化是培养创新型人才新途径,通过产学研一体化人才培养模式探索,构建产学研协同育人创新培养机制,鼓励学生通过理论-研究-应用模式全方位一体式学习,在夯实理论基础的同时,不断提高研究生创新能力与综合素质。本文通过对医学研究生培养中产学研一体化教学方式的探索,解读医学研究生产学研一体化教学方式的内涵,全面分析这一教学方式对调动医学研究生学习主动性和鼓励医学研究生创新性的能动作用,为培养复合型医疗人才探索新模式。
【机 构】
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扬州大学医学院临床医学系,扬州大学附属医院骨科
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产学研一体化是培养创新型人才新途径,通过产学研一体化人才培养模式探索,构建产学研协同育人创新培养机制,鼓励学生通过理论-研究-应用模式全方位一体式学习,在夯实理论基础的同时,不断提高研究生创新能力与综合素质。本文通过对医学研究生培养中产学研一体化教学方式的探索,解读医学研究生产学研一体化教学方式的内涵,全面分析这一教学方式对调动医学研究生学习主动性和鼓励医学研究生创新性的能动作用,为培养复合型医疗人才探索新模式。
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