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【摘要】当今社会各个方面的发展都离不开人才，高校教育教学的工作的目标就是培养社会主义各项事业的接班人，对于国家建设和经济发展具有巨大的现实意义。高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要部分，解决好学生管理工作对于开展高校教育教学工作具有推动作用。当前无论国内环境还是国外环境均发生了巨大的的变化，经济全球化、文化多元化、信息化及互联网技术包括高等教育改革的不断深入为高校学生管理工作既带来了机遇又带来了挑战。必须把握机遇，克服苦难，迎接挑战才能顺利推行高校学生管理工作。本文从本文从高校学生管理工作面临的挑战入手，分析目前存在的困境并探讨出相应的出路。
【关键词】探析 高校学生管理工作 挑战 困境 出路
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0185-01
改革开放以来，我国高校教育事业发展迅速，取得了令人瞩目的成就。但是我国高校教育事业起步晚，尤其是高校学生管理工作更是缺乏成熟的理论和模式，面对各种变化要抓住机遇迎接挑战，促进学生管理工作顺利开展。
1.高校学生管理工作面临的挑战
（1）市场经济体制和社会转型带来的挑战。随着改革开发的不断深入和市场经济体制的逐步确立和完善，人民物质生活水平得到极大改善，物质生活水平提高促使思想观念、价值观念、思想道德等也产生了深刻变化。经济全球化、文化多元化不断加强，尤其是中国加入世贸组织之后，世界各国的经济文化相互交融联系也越来越紧密，我国高校学生管理工作处于一个开放的环境中，虽然可以吸收和借鉴其他国家先进成熟的理念的模式，但是更多的是受到其他理念尤其是敌对势力的冲击，面临严峻挑战。第二就是随着经济的发展，各种伴随市场经济的观念也衍生出来，经济发展带来与思想道德品质的冲突，拜金主义、个人享乐主义等消极思想和社会的丑闻不绝于耳，大学生在这个环境中受到潜移默化的影响形成好逸恶劳、重关系轻务实、趋炎附势等不积极的人生观、价值观给学生带来叛逆情绪对学生管理工作带来抵触心理。[1]
（2）高等教育的快速发展带来的挑战。随着社会经济的发展，人民群众对于接受高等教育的需求越来越强烈，为此国家实行高校扩招政策。至此高等教育正式由精英教育转向大众化教育，生源数量的急剧膨胀必然会造成生源质量的急剧下降，因为扩招的学生打破了很多限制、文化、思想品德素质也良莠不齐，尤其是新时期下的大学生群体中绝大部分是独生子女，这个群体的成长环境和心理特点又与以往不同使得原有的高校学生管理工作模式无法适应新的管理局面也给学生管理工作带来巨大难度。
（3）教学管理制度的改革带来的挑战。学分制、弹性学制以及高校教育教学管理制度的不断改革“以人为本”等教育思想的流行，给学生带来更多选择的机会和选择的自主权，但也给传统的学生管理模式带来难度；首先是管理工作的载体发生了变化，新的教育教学制度宽松了学生的教育环境也淡化了原有的班级制度和团队意识，学生的人性化思想和个人主义思想加强。随着高校教育教学改革的不断深入，越来越多的教育模式被提出和实行，学分制、主辅修制等等对于原有的学生管理工作模式是一种冲击和挑战，不仅学习新的学生管理工作还要转变管理观念和思想。
（4）后勤社会化改革带来的挑战。随着扩招政策开展，高校的相应配套的后勤设施没有得到相应提高，住宿环境面向社会化，一方面为学生提供宽松的生活环境但是也减少了学校对于学生的约束力，给学生管理工作带来挑战。
2.目前存在的困境
（1）缺乏理论基础。高校学生管理工作是高等教育研究的一部分，但是我国高校教育起步晚存在着教育管理工作理论基础薄弱，部分学校凭经验进行管理或者全盘照抄西方的教学管理理论，并没有经过实践证明缺乏自身的办学特色并不能很好的适用于本校的教学管理。缺乏对于学生管理理论的研究和创新，很多管理工作都是凭借一时灵感盲目进行，管理工作得不到理论依据的支撑无法取得实质性进展。[2]
（2）学生管理工作定位不准以及管理不科学。学生管理工作是教育教学工作的辅助部分，是保证正常教学秩序的手段，但是目前的学生管理工作比较狭隘，只是单纯的管理；而且管理手段不科学，目前的管理手段还是传统模式居多，以打压式、控制式管理学生群体，认为学生属于被管理者，学生的被动参与会造成抵抗情绪，不利于学生管理工作的顺利开展。同时管理工作只是局限于行政、教学管理工作，没有兼顾学生的德育、心理健康教育，随着社会压力变大、生活节奏快，造成学生不同程度的患有抑郁、焦躁的心理疾病，不加以疏导盲目的打压管理，会使得管理工作开展难度会更大，同时没有达到很好的教书育人的目的。
（3）现有管理队伍素质有待提高。目前针对学生管理工作的教职员工数量稀缺，很多辅导员教师身兼数职，学生管理工作很难开展。辅导员起到对学生的教育和引导，尤其是在心理、生活等方面的疏导工作，但是现有教师队伍数量少比例大，造成学校很多工作无法开展。尤其是大量辅导员老师未经过专业的心理、课程培训，素质也有待提高。
3.高校学生管理工作的出路
（1）做好创新性工作。首先积极进行学生管理工作的实践，探索创新学生管理的理论，做好总结记录的工作，研究探讨出适合具有自身特色符合实际情况的的理论。进行管理工作的改革，打破传统模式的束缚式管理，鼓励和引导学生参与到管理工作当中来，建立学生管理工作组织，培养学生服务意识，深入基层贴近学生生活进行调研，作好记录工作整合出学生是的实际需要、实际想法、面临的实际问题，根据实际情况加以解决。[3]
（2）加强对于管理队伍的建设。招聘和吸纳有经验、责任感、专业素养的教师人才，扩充现有辅导员队伍，改善身兼多职的工作状态，定期进行培训和考核工作杜绝消极怠工、不作为的现象。
（3）做好学生管理工作的全面化、专业化、现代化。学生管理工作是一项细致、复杂、全面的工作，对于学生的成才、成长具有极大的意义，同时学生工作涉及到学生衣食住行、心理健康、思想品德教育、学术教育等多方面内容，涵盖面广、问题多、难度大，所以在日常工作中要注意全面化；解决问题要注意专业化，扩招政策使得生源量巨大，传统的手工式管理过于落后，要建立以计算机、互联网技术的现代化管理手段来进行工作。
4.结语
高校学生管理工作任重而道远，对于高等教育具有巨大的推动力，是国家建设和社会发展的重大举措。当前环境的变化为管理工作带来了机遇和挑战，只有牢牢把握机遇迎接挑战并作出调整，才能使工作顺利进行。
参考文献：
[1]朱坤.如何做好高校学生管理工作.[J]2009[03].
[2]高晓阳.当前高校学生管理工作面临的问题及对策[J].
[3]夏春容.新形势下高校学生教育管理工作中的挑战与对策.[J].2010.
【关键词】探析 高校学生管理工作 挑战 困境 出路
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0185-01
改革开放以来，我国高校教育事业发展迅速，取得了令人瞩目的成就。但是我国高校教育事业起步晚，尤其是高校学生管理工作更是缺乏成熟的理论和模式，面对各种变化要抓住机遇迎接挑战，促进学生管理工作顺利开展。
1.高校学生管理工作面临的挑战
（1）市场经济体制和社会转型带来的挑战。随着改革开发的不断深入和市场经济体制的逐步确立和完善，人民物质生活水平得到极大改善，物质生活水平提高促使思想观念、价值观念、思想道德等也产生了深刻变化。经济全球化、文化多元化不断加强，尤其是中国加入世贸组织之后，世界各国的经济文化相互交融联系也越来越紧密，我国高校学生管理工作处于一个开放的环境中，虽然可以吸收和借鉴其他国家先进成熟的理念的模式，但是更多的是受到其他理念尤其是敌对势力的冲击，面临严峻挑战。第二就是随着经济的发展，各种伴随市场经济的观念也衍生出来，经济发展带来与思想道德品质的冲突，拜金主义、个人享乐主义等消极思想和社会的丑闻不绝于耳，大学生在这个环境中受到潜移默化的影响形成好逸恶劳、重关系轻务实、趋炎附势等不积极的人生观、价值观给学生带来叛逆情绪对学生管理工作带来抵触心理。[1]
（2）高等教育的快速发展带来的挑战。随着社会经济的发展，人民群众对于接受高等教育的需求越来越强烈，为此国家实行高校扩招政策。至此高等教育正式由精英教育转向大众化教育，生源数量的急剧膨胀必然会造成生源质量的急剧下降，因为扩招的学生打破了很多限制、文化、思想品德素质也良莠不齐，尤其是新时期下的大学生群体中绝大部分是独生子女，这个群体的成长环境和心理特点又与以往不同使得原有的高校学生管理工作模式无法适应新的管理局面也给学生管理工作带来巨大难度。
（3）教学管理制度的改革带来的挑战。学分制、弹性学制以及高校教育教学管理制度的不断改革“以人为本”等教育思想的流行，给学生带来更多选择的机会和选择的自主权，但也给传统的学生管理模式带来难度；首先是管理工作的载体发生了变化，新的教育教学制度宽松了学生的教育环境也淡化了原有的班级制度和团队意识，学生的人性化思想和个人主义思想加强。随着高校教育教学改革的不断深入，越来越多的教育模式被提出和实行，学分制、主辅修制等等对于原有的学生管理工作模式是一种冲击和挑战，不仅学习新的学生管理工作还要转变管理观念和思想。
（4）后勤社会化改革带来的挑战。随着扩招政策开展，高校的相应配套的后勤设施没有得到相应提高，住宿环境面向社会化，一方面为学生提供宽松的生活环境但是也减少了学校对于学生的约束力，给学生管理工作带来挑战。
2.目前存在的困境
（1）缺乏理论基础。高校学生管理工作是高等教育研究的一部分，但是我国高校教育起步晚存在着教育管理工作理论基础薄弱，部分学校凭经验进行管理或者全盘照抄西方的教学管理理论，并没有经过实践证明缺乏自身的办学特色并不能很好的适用于本校的教学管理。缺乏对于学生管理理论的研究和创新，很多管理工作都是凭借一时灵感盲目进行，管理工作得不到理论依据的支撑无法取得实质性进展。[2]
（2）学生管理工作定位不准以及管理不科学。学生管理工作是教育教学工作的辅助部分，是保证正常教学秩序的手段，但是目前的学生管理工作比较狭隘，只是单纯的管理；而且管理手段不科学，目前的管理手段还是传统模式居多，以打压式、控制式管理学生群体，认为学生属于被管理者，学生的被动参与会造成抵抗情绪，不利于学生管理工作的顺利开展。同时管理工作只是局限于行政、教学管理工作，没有兼顾学生的德育、心理健康教育，随着社会压力变大、生活节奏快，造成学生不同程度的患有抑郁、焦躁的心理疾病，不加以疏导盲目的打压管理，会使得管理工作开展难度会更大，同时没有达到很好的教书育人的目的。
（3）现有管理队伍素质有待提高。目前针对学生管理工作的教职员工数量稀缺，很多辅导员教师身兼数职，学生管理工作很难开展。辅导员起到对学生的教育和引导，尤其是在心理、生活等方面的疏导工作，但是现有教师队伍数量少比例大，造成学校很多工作无法开展。尤其是大量辅导员老师未经过专业的心理、课程培训，素质也有待提高。
3.高校学生管理工作的出路
（1）做好创新性工作。首先积极进行学生管理工作的实践，探索创新学生管理的理论，做好总结记录的工作，研究探讨出适合具有自身特色符合实际情况的的理论。进行管理工作的改革，打破传统模式的束缚式管理，鼓励和引导学生参与到管理工作当中来，建立学生管理工作组织，培养学生服务意识，深入基层贴近学生生活进行调研，作好记录工作整合出学生是的实际需要、实际想法、面临的实际问题，根据实际情况加以解决。[3]
（2）加强对于管理队伍的建设。招聘和吸纳有经验、责任感、专业素养的教师人才，扩充现有辅导员队伍，改善身兼多职的工作状态，定期进行培训和考核工作杜绝消极怠工、不作为的现象。
（3）做好学生管理工作的全面化、专业化、现代化。学生管理工作是一项细致、复杂、全面的工作，对于学生的成才、成长具有极大的意义，同时学生工作涉及到学生衣食住行、心理健康、思想品德教育、学术教育等多方面内容，涵盖面广、问题多、难度大，所以在日常工作中要注意全面化；解决问题要注意专业化，扩招政策使得生源量巨大，传统的手工式管理过于落后，要建立以计算机、互联网技术的现代化管理手段来进行工作。
4.结语
高校学生管理工作任重而道远，对于高等教育具有巨大的推动力，是国家建设和社会发展的重大举措。当前环境的变化为管理工作带来了机遇和挑战，只有牢牢把握机遇迎接挑战并作出调整，才能使工作顺利进行。
参考文献：
[1]朱坤.如何做好高校学生管理工作.[J]2009[03].
[2]高晓阳.当前高校学生管理工作面临的问题及对策[J].
[3]夏春容.新形势下高校学生教育管理工作中的挑战与对策.[J].2010.