人类社会已进入信息社会，信息技术飞速发展，不仅渗透了各行各业及百姓家庭，同时，也向教育提出了挑战，人类以信息技术为核心内容的现代教育技术是突破口，科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强对中小学信息技术教育的认识和运用。信息技术并不是独立一门学科，而是渗透到各个学科领域中去，所以信息技术教育和其他课程的整合，就成为学校信息技术教育的重要课题。在小学美术课运用信息化教学，主要表现在教师课堂教学演示，学生上机操作两种形式，这是一种科学与艺术相结合的教学手段。信息化在课堂教学中的地位不可忽视，我谈谈对新课程改革下，信息化在小学美术课堂教学中的辅助作用作的一点肤浅认识。　　一、信息化小学美术教学是时代的需要。　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。知识经济的来临，呼唤着教育必须创新和深刻的变革。传统的课堂教学是以教为中心的课堂教学和以学为中心的课堂。在学习方法中，强调单纯教与被教、管与被管、灌与被灌的关系。我们通过使用信息化小学美术的素材盘、网络资源，使学生主动参与意识增强、乐于探究、勤于动手、使学生被动的接受问题，变为积极主动地在实践中理解美、欣赏美、创作美。因此，信息化的美术教学是符合课程改革的教学模式，是时代发展的需要。