一、万年香
　　玉皇大帝第一次出巡天界时，御马监丞为玉帝准备了天马香车。在行进过程中，御马大大的马屁股总是对着玉帝。他不快地问御马监丞： “要是这拉车的马放出秽气，岂不是熏污了朕？”
　　御马监丞从此只喂天马吃香料，于是马屁万年不臭。
　　二、马虎眼
　　一次，康熙大帝出外行围狩猎，觉得自己的御马低头耷脑不够精神，将御马太监痛斥一番。御马太监吓得魂不附体，思忖再三，想到狐假虎威的典故，何不马假虎威一下？于是画了一双虎目套在马眼上。由于视线不甚清晰，御马不得不昂首阔步，以避开脚下的坎坎坷坷。
　　再出猎时，康熙很满意，因为那御马挺胸抬头，超凡脱俗。正在康熙得意之际，突然身边的万马一齐跪下，只有他的御马器宇轩昂地大踏步照样前行。
　　康熙更是大喜，正要向那御马太监宣赏，冷不防前面不远处窜出一头老熊。
　　三、马后炮
　　御史中丞涂节，善于察言观色，因势利导，明太祖朱元璋对他很是宠信。
　　涂节见胡惟庸得势，说： “我早就知道胡相国不是凡夫俗人！” 于是和胡惟庸互为勾通。
　　后来胡惟庸谋逆事发，涂节便跑上金殿向朱元璋告发，说： “我早就知道胡惟庸欲谋逆……”
　　朱元璋打断他的话，说： “既然你早就知道，当属知情不报，罪加一等。把他拴在马后跑死为止！”
　　四、溜须拍马
　　一日，明太祖朱元璋带着皇孙朱允炆和爱子燕王朱棣出外巡游。他们三人走马看花，各怀感慨。朱元璋吟诗道： “风吹马尾千条线。” 允炆年纪尚幼，不懂阿谀奉承之理，只因触景生情，随口答对： “雨打羊毛一片膻。” 朱元璋听了很不快。这时，只听燕王朱棣奏对： “日照龙鳞万点金。” 朱元璋这才笑逐颜开。
　　正是这一直一怒一阿一喜，隐伏下江山易主、骨肉相残的悲剧。
　　五、塞翁买马
　　塞翁失马后，总想买回一匹马，便省吃俭用攒钱。可马价一路飞涨，他攒的钱永远赶不上马的市价。到了老而将死之际，突然有人牵马从他家门口路过，并叫卖： “卖马，一文钱一匹啦！”
　　塞翁挣扎着爬起来，喊： “我买一百匹。”
　　突然，闯进几条大汉，将塞翁绳捆索绑了，说： “又抓住一个土豪！拉出去割命！”
　　六、悬崖勒马
　　塞翁美其名曰失马，其实是交不起苛捐杂税，只好将马给了乡绅。乡绅又将马转交给县丞，县丞将马献给了大都督谭冠。谭冠一见这是匹塞外宝马，心血来潮，想试试马的脚力如何，便骑上它跳沟越壕，穿山越岭。
　　奔到一处并不宽阔的山涧，谭冠心虚了，毕竟下面是万丈深渊。于是他急忙悬崖勒马，那宝马正欲一纵身跳过去，被谭冠一勒马的丝缰，收不住惯性，一头栽下山崖。
　　七、马瘦毛长
　　澳大利亚羊毛价格日新月异地飞涨，带动着任何与牲口有关的价格蒸蒸日上。有个牧场主灵机一动，想出个一举两得的好主意。
　　他每天克扣马的饲料，马匹日积月累便日益消瘦，而马毛却显得越来越长。于是，他兴高采烈地剪下马毛卖了个好价钱，又省下一大笔饲料费，马却无人问津了。
　　八、一马当先
　　靖难之役中，明燕王朱棣一马当先，勇往直前，却能毫发不损，这都是建文帝顾念亲情，下旨临阵军将不许伤害他这位叔父的缘故。
　　建文帝军中的都指挥庄得是一位勇将，他好生羡慕朱棣的耀武扬威。庄得仗着一身的武艺和胆力，也想像朱棣那样百万军中如入无人之境，便拍马舞枪冲入敌阵，结果被弓箭射成了刺猬。
　　有些事装得，但真刀真枪之事如果没有保护伞万万不可逞强。
　　九、青梅竹马
　　明熹宗朱由校和五弟朱由检（崇祯皇帝） 兄弟感情甚好。熹宗多才多艺，尤以木工手艺为佳，只是不理朝政，把个大好江山弄得乌七八糟。
　　一日，他突然心血来潮，想起他和五弟小时候玩的把戏，便宣旨说要送给朱由检一匹宝马。当朱由检来到朝堂之上，看到他皇帝哥哥赐予他的竟是一匹由熹宗亲手制作的精致竹马时，哭笑不得。
　　熹宗却振振有词道： “卿没竹马。”
　　后来，熹宗临终时将皇位传给了五弟朱由检，却像赠他竹马般交给他一个烂摊子。
　　十、伯乐改行
　　随着工业革命的发展和现代文明进程的突飞猛进，机械化设备、自动化系统以及电子化产品几乎完全替代了马的作用。人类不再需要马拉车、耕作和骑射，甚至连老马识途的看家本领也变得不值一文，全球卫星导航系统 GPS 把老马 PK 得无地自容。
　　马，只能作为观赏、赌赛或马戏之类极有限的用途，因此它的数量急剧下降。而靠马吃饭的伯乐们不乐了，也随之数量锐减，并渐渐分化瓦解成四类分子： 画家，美容师，保姆和厨师。但他们都存有爱马情结，力图有朝一日重操旧业。
　　画家说： “我要将世间曾出现过的骏马都画出来，以便将来再有万马奔腾时辨识优劣。”
　　美容师听了不以为然： “与其空盼，不如身体力行！瞧咱，将一张驴脸改短些，世上不是多了一匹马嘛！”
　　保姆听了嗤之以鼻： “与其造假，不如真干！以我的职业，世人称之为老妈，也就是老母马，我就设法生它几匹马驹！干事业就要有献身精神！”
　　厨师听了连连摇头： “那样的话，世上只不过多了几匹人头马，还是不可能有真正的骏马。因此，仅有热情、执着和献身精神还远远不够，要有智慧。我现在正在钻研烹饪技术，等把马肉做成美味佳肴，那时候令世人馋涎欲滴，自然又能马儿如云。”
　　十一、指鹿为马
　　老师在课堂上讲了指鹿为马的成语。
　　第二天复习时，老师叫起略带天津口音的牛文同学，让他解释一下什么是指鹿为马。一阵大眼瞪小眼之后，老师指指墙上挂的圣诞节招贴画加以提示。
　　牛文见画中有一头梅花鹿，便问： “指鹿为嘛？”
　　老师又指指墙上另一幅徐悲鸿的奔马图，见他还是不明白，便叫起略带上海口音的朱欣同学，让他说说。
　　朱欣道： “指鹿就是为马！”
　　老师问： “指鹿怎么就是为马呢？”
　　朱欣理直气壮道： “这有什么好解释的呀？羊指鹿就是为马！” （注： 上海话，羊是养，指鹿是猪，马是卖。养猪就是为卖！）
　　老师发现和他俩扯不清楚，便叫起一个北京学生吕纯，问他什么是指鹿为马。
　　吕纯侃侃而谈： “太浪费了吧？虽说人民生活水平提高了，那也不用指鹿喂马吧！”
　　这时，另一个北京学生胡放拍案而起道： “这都什么乱七八糟的！”
　　沐浴着老师赞许的目光，他说： “鹿和马有本质区别，鹿奔跑的速度比马快得多，因此赵高指鹿围马。”
　　老师两眼发晕，摸着墙壁往办公室走，途中遇到新来的实习老师布玲，便向她讲述了经过。
　　布老师叹息道： “可悲呀！马的作用现在逐渐被机械化设备、自动化系统以及电子化产品替代，由于缺少体力劳动，马身将变小，马腿将变细。又因为马的百无一用，所以常常遭到主人的唾骂和鞭打，变得很敏感和气闷，马耳朵和马脸渐渐拉长，这些特征使马变成了活驴。因此，我上课时直接教学生‘指鹿为驴’，这样反而深入浅出，容易被学生接受。”