浅谈音乐中的教学方法

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz398143634
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是一门最擅长表达情感的艺术,具有很强的感染力和吸引力.优美、健康的音乐对人的生理、心理的节奏、旋律产生共振协调并陶醉时,使人产生一种高尚的正义的、道德的、灵魂升华的情感,使人充满了对人生的希望和追求,对生活、生命和整个世界的挚爱,增强了奋斗和自信和力量.
其他文献
央视播出的“诗词大会”火遍大江南北,节目中的诗词爱好者分享了学习诗词的感受,有解开愁绪的,有感受生活之美的,有树起自信的……让我们感受到了古诗词的无穷魅力,古诗词对
古希腊人认为奥运会始终是在神的关照下进行的,所以神的事儿可多了。
期刊
数学是人们对客观世界定向把握和定量刻画,逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学新课程的基本出发点是:促进学生全面、持续、和谐地发展。它突出体现基
阅读,一般指看或者读别人写的文章。人类从有了文字记载的历史,就有了阅读活动。对于现代社会的人来说,阅读同衣、食,是日常生活的需要。通过阅读,可以吸取人类几千年积累起
中考语文课外阅读分值越来越大,几乎取代课内阅读,因此,如何提高中学生的语文课外阅读能力成为一个热门话题.笔者以为应做到如下几个方面.
记叙文是初中生作文写作的常用文体,要想引导学生写出优秀的记叙文,其关键在于引导学生做好素材积累.常言道“巧妇难为无米之炊”,没有丰富的写作素材学生很难写出优秀的文章
创造性思维是人类思维活动的最高境界,是人类灵感的来源和智慧的结晶.因此,在高中数学教学大纲中,将培养学生的创造性思维作为重要的教学目标之一.本文就“高中数学教学中学
一直以来,在农村初中老师的阅读教学中有一种错误的想法,那就是把老师与学生间的一问一答看成对话教学,而这只是一种学生在教师强制管理下被动参与的课堂阅读教学,学生缺少自
期刊
传统的教学模式已经不能适应素质教育的要求。小学语文教学构建合作学习的方式,目的是培养小学生生活、生存的实践能力、终生学习的能力、培养学生良好的心理素质以及创新意
目前,初中数学教育中存在一个很大的弊病,那就是严重缺乏对学生创造性思维的培养,教师更多的注重知识灌输,而忽略学生的自主创造性,导致很多学生为了考试为了升学而学习数学.