【摘 要】
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辽—吉地区的接触变质硼矿床,已成为我国硼矿资源最重要的产地。但其贫矿石的选矿和多元素共生的复合矿的综合利用都是急待解决的问题。本文论述了辽—吉地区硼矿石的工艺类
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辽—吉地区的接触变质硼矿床,已成为我国硼矿资源最重要的产地。但其贫矿石的选矿和多元素共生的复合矿的综合利用都是急待解决的问题。本文论述了辽—吉地区硼矿石的工艺类型分类,及其选矿方法,流程和技术经济指标。
Liaoyang - Kyrgyzstan contact metamorphic boron deposits, has become the most important source of boron resources in China. However, its poor ore beneficiation and multi-element symbiosis of the comprehensive utilization of complex ore are urgent problems to be solved. This article discusses the classification of boron ore in Liao - Ji region, its beneficiation method, process and technical and economic indexes.
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G610 音乐欣赏，是一种无形的艺术形式，他作用于人的感官—听觉，使人产生激愤、哀忧、和谐、愉悦等多种情绪，音乐欣赏的过程，也就是对音乐欣赏的审美过程，它能陶冶幼儿的情操，开启幼儿的智力、促进幼儿全面、和谐的发展。教育家陈鹤琴在对孩子的细心观察过程中发现，音乐是儿童生来喜欢的。孩子出生不久，就能“欣赏”音乐了，他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡，喜欢音乐是儿童的天性、儿童的本能，音乐在儿童生活中占
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课题项目：江苏商贸职业学院教育教学研究课题“高职院非英语专业学生英语课堂消极参与研究” 【摘要】高职高专院校以对学生进行职业教育为主要培养目标，对于非英语专业学生而言，英语学习能够有效的提升他们的职业素质水平,同时对于专业知识的学习有一定的影响,因此学好英语这门课程至关重要。不过从当前的教学情况来看，在高职院校非英语专业学生中，普遍存在英语课堂参与消极的状况，针对于英语学习是十分不利的，必须
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摘要：数学教育是基础教育的组成部分, 因而, 在课堂教学中应贴近学生的日常生活。本文从我国目前初中数学教学存在的问题出发,分析了初中数学教学生活化研究的必然性, 有针对性的提出了初中数学教学生活化研究的策略。 关键词：初中数学；教学生活化；研究 初中数学教学的生活化研究, 强调的是在初中数学教师在教学中传授数学新知识的同时, 以初中学生以往的生活经验为基础, 将数学知识引入到学生原有的知识
摘要：在众多教学方法中，情景教学法凭借其能够快速提升教学效果的特点而受到广大初中英语教师的青睐。本文从情景教学法的概况、意义、策略和注意事项等几方面入手，系统分析了此种教学手段，以期为相关研究提供一些有益的参考。 关键词：情景教学法；初中英语；应用 【中图分类号】G633.41 一、情景教学法概述 情景教学法起源上世纪50年代的法国，是当时法国政府针对外国成年人学习法语采用的一种教学手
随着采掘工业的发展,我国金属矿的通风技术有了一定的提高,许多单位根据自己矿山的特点,因地制宜,灵活多样地建立了比较合理的通风系统。但是,这些经验还很分散,未能总结到
摘要：在农村初中英语课堂中运用生活化的教学方式，有利于调节课堂气氛，培养学生的学习兴趣，锻炼和提高学生的语言运用能力和交际能力。这种教学模式也非常符合小组合作探究学习的要求。但是，教师不能仅仅为了使用生活化教学法，更要考虑和顾及该教学法所针对的学生群体的基础知识水平和能力，要适时地对活动教学法进行调整。本文将对此提出几点看法和建议。 关键词：农村初中英语；课堂教学；生活化；措施 【中图分类号】