【摘 要】
：
创客教育在我国发展前景良好,在各个学科中的应用均有一定成效。其中,SCS创客教学法相较其他创客教学法具有步骤简洁、可行性较强等特点。在社区护理学实践教学中,存在着护生只重视技能学习、缺乏独立思考等问题,这阻碍了护生创新能力和多学科整合能力的发展。本文以家庭访视实践教学为例,将SCS创客教学模式在社区护理学实践教学的课堂上进行有效利用,以期望能激发护生的创造性思维并培养其合作解决问题的意识。
论文部分内容阅读
创客教育在我国发展前景良好,在各个学科中的应用均有一定成效。其中,SCS创客教学法相较其他创客教学法具有步骤简洁、可行性较强等特点。在社区护理学实践教学中,存在着护生只重视技能学习、缺乏独立思考等问题,这阻碍了护生创新能力和多学科整合能力的发展。本文以家庭访视实践教学为例,将SCS创客教学模式在社区护理学实践教学的课堂上进行有效利用,以期望能激发护生的创造性思维并培养其合作解决问题的意识。
其他文献
新冠肺炎疫情“精准”打击了法国的优势产业,严重冲击法国经济结构中占比较大、附加值较高的产业,如旅游、酒店、餐饮、零售业、航空、汽车等优势产业。尽管如此,从经验上看,法国经济的复苏前景并不像表面看起来那么悲观。如今,法国经济复苏确实存在诸多有利因素。一系列救助措施以及“法国振兴”(France Relance)复苏计划都为经济复苏提供了支撑。疫情期间,法国政府财政政策火力全开,推出了一系列救助和复苏措施,纾困产业、企业和个人,包括针对雇员和企业的紧急救助、向企业投放的政府担保贷款、对航空和科技企业提
为顺应电动汽车市场迅猛增长的趋势,东海炭素炭黑有限公司推出EV800和EV480两款高强度低滞后炭黑,以期成为电动汽车用橡胶制品企业的可持续合作伙伴,并为改善环境作出贡献。炭黑EV800旨在为轮胎胎侧胶提供更高的强度和更低的滞后。电动汽车因需装配质量较大的电池,迫切需要提高轮胎强度同时又不牺牲必要滞后的炭黑产品,从而降低轮胎滚动阻力。
提出了一种适用于孤岛直流微电网的自适应两阶段下垂控制方法。在下垂方程中增加时滞前馈环节,能够使直流微电网中各分布式电源满足等微增率运行,同时实现自适应的直流母线电压恢复,从而保障系统的安全经济运行。通过小干扰稳定分析不同控制参数对系统稳定性的影响,并针对无通信和分布式通信两种运行状态,提出了不同的即插即用策略,进一步提高系统的鲁棒性和可靠性。最后,仿真验证了自适应下垂控制方法的有效性。
通过分析新邵县石漠化土地综合治理成效与存在问题,结合当前及今后综合治理需要,提出开展石漠化土地治理的途径与管理建议,以期推动治理工作长期有效运行,加快森林植被恢复进程,持续改善岩溶地区人居生存环境条件。
Surface deterioration occurs more easily in nickel-rich cathode materials with the increase of nickel content.To simultaneously pre-vent deterioration of active cathode materials and improve the electrochemical performance of the nickel-rich cathode mater
随着经济社会的不断发展,我国人民对于精神文化生活的需求也越来越高,而通过加强社区群体文化团体建设,能够显著提升社区精神文明建设水平,有利于社区凝聚力的增强。基于此,本文主要探析了发挥社区群众文化团体作用的路径,希望可以为社区文化建设提供一些参考与建议。
在中国东北地区,望天鹅火山的覆盖范围仅次于长白山,前人测得的K-Ar年龄主要集中在2~3Ma,但其精确的喷发年代一直没有很好的限定。这是因为第四纪以来的火山岩40 Ar/39 Ar定年与较老的地质样品有显著的不同,测试过程中极其微小的偏差会呈指数方式放大,带来测年结果的极大误差,难以严格限定火山喷发的年代。本文选用的激光40 Ar/39 Ar年代学方法具有样品用量小、精度高、自动化测试稳定等优点。通过增加测试次数,在数据处理中引入高斯混合模型进行统计分析,可以更准确地判别火山喷发期次。在此基础上,提出符合
<strong>Objective: </strong>The objective is to evaluate the visual acuity, high-order aberrations and satisfaction in the cataract patients with the implantation of different types of AcrySof blue light filtering intraocular lens, which would
新媒体的发展出现了一系列与“哥”相关的称谓语,在韩流文化的影响下,“哥哥”一词逐渐具有了表示亲密关系的用法,本文将从“哥”的演变过程、韩流文化影响下“哥哥”一词的用法及其产生原因入手,分析该泛化形式。
本文主要阐述建筑工程技术专业如何以校企共建协同育人平台为载体,现代学徒制为抓手,构建产教融合、校企合作的长效机制,为现代学徒制建设提供参考。