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根据《产品设计快速表现技法》课程的微课教学实践,通过教师课前准备资源与学生完成自主学习任务单、课堂中的课堂教学方式创新、课后的课程考核,探索自主学习任务单、配套教学资源和课堂教学方式创新三大模块的微课程教学。
《产品设计快速表现技法》课程的微课教学实践探索
【摘 要】
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根据《产品设计快速表现技法》课程的微课教学实践,通过教师课前准备资源与学生完成自主学习任务单、课堂中的课堂教学方式创新、课后的课程考核,探索自主学习任务单、配套教
【机 构】
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广东理工职业学院,广东省财政职业技术学校
【出 处】
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设计
【发表日期】
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2017年15期
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