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随着素质教育的深入，幼儿教育也越来越受到人们的重视。科学教育不仅仅传授科学知识，而且还是培养科学思维的主要途径，n是提高民族科学素养的一项重要的教育活动。基于此，本文结合实际教学，浅谈了用乡土资源自制玩教具在幼儿园科学活动中的实践研究，n旨在为加强科学活动的多样性奠定基础。
用乡土资源自制玩教具在幼儿园科学活动中的实践研究
【摘 要】
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随着素质教育的深入，幼儿教育也越来越受到人们的重视。科学教育不仅仅传授科学知识，而且还是培养科学思维的主要途径，n是提高民族科学素养的一项重要的教育活动。基于此，本文结
【机 构】
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南宁市江南区苏圩镇中心幼儿园 广西南宁 530228
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年52期
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