【摘 要】
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在物理教学中,教师要充分挖掘物理教材中德育因素,有效整合物理学科的德育资源形成目标一致,相互衔接,功能互补的课堂德育运行机制。
In physics teaching, teachers should
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在物理教学中,教师要充分挖掘物理教材中德育因素,有效整合物理学科的德育资源形成目标一致,相互衔接,功能互补的课堂德育运行机制。
In physics teaching, teachers should fully explore the moral education factors in physics textbooks and effectively integrate the moral education resources in the physics disciplines to form a classroom moral education operation mechanism with the same goal, mutual connection, and complementary functions.
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