《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于实施生命教育生存教育生活教育的决定》中指出:“三生教育”就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程.生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成.生命教育是前提、是根本,生存教育是基础、是关键,生活教育是方向、是目标.一、实施“三生教育”的重要意义“三生教育”立足于云南教育改革发展的实际,紧紧围绕经济社会发展的主题,吸收借鉴了古今中外教育发展的精髓,通过实施生命教育、生存教育、生活教育,使受教育者树立正确的世界观、人生观和价值观,提高适应能力、生存能力、生活能力、创造能力、发展能力,更好地解决了当前环境下“培养什么人、怎样培养人”的核心问题,对落实科学发展观,推进教育现代化建设,促进教育事业更好、更快发展具有十分重要的现实意义.