【摘 要】
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本文以《根本政治制度》为例,谈谈构建动态思想政治课的实践体会.rn设计思想rn《根本政治制度》一课理论性较强.基于课程标准,本课设计立足创建“层次有序,开阔思维”的情境,寓价值观引导于情境探究中,使学生更好地理解人民代表大会制度,引领学生从课堂走进生活,由知识升为素养.用价值观照亮课堂,用智慧点亮人生.
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本文以《根本政治制度》为例,谈谈构建动态思想政治课的实践体会.rn设计思想rn《根本政治制度》一课理论性较强.基于课程标准,本课设计立足创建“层次有序,开阔思维”的情境,寓价值观引导于情境探究中,使学生更好地理解人民代表大会制度,引领学生从课堂走进生活,由知识升为素养.用价值观照亮课堂,用智慧点亮人生.
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