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本文从学生主体发展角度出发,提出了一些小学数学教学中实施探究性学习的策略,认为在小学数学教学中教师应树立＂以学生发展为中心＂的数学探究教学理念,引导学生自主探究,经历探究发现的过程,自主建构知识,获得意义的数学学习方式、思维方式以及问题解决的策略,诱导、激发、培植和形成数学创新意识,才能促进学生数学的发展.