【摘 要】
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随着核心素养理念的不断普及,其更好的适应社会及终身的发展需求成为了核心素养理念的主要内容,同时,这也 是当代小学生所必须要具备的一项基本能力及素养。然而,在小学阶段的语文拓展性阅读教学中融合核心素养理念,不仅能够提 升小学生的社会实践能力,合作创新能力,同时还有助于提升学生的个人修养,增强家国情怀。在本篇文章中重点分析了核心素 养理念小,小学阶段的阅读拓展性阅读教学的现状,并提出了相应的拓展性阅读教学的开展策略,希望能够对相关研究提供理论 参考。
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随着核心素养理念的不断普及,其更好的适应社会及终身的发展需求成为了核心素养理念的主要内容,同时,这也 是当代小学生所必须要具备的一项基本能力及素养。然而,在小学阶段的语文拓展性阅读教学中融合核心素养理念,不仅能够提 升小学生的社会实践能力,合作创新能力,同时还有助于提升学生的个人修养,增强家国情怀。在本篇文章中重点分析了核心素 养理念小,小学阶段的阅读拓展性阅读教学的现状,并提出了相应的拓展性阅读教学的开展策略,希望能够对相关研究提供理论 参考。
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