复杂性科学视野下的课程改革

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我国建国以来的第八次基础教育课程改革,步伐之大、速度之快、难度之大,是前七次改革所不可比拟的。新课程对教师提出的要求是相当高的,新课程改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。这种重大变革所带来的不确定因素,让部分教师面对新教材无所适从。 The eighth basic education curriculum reform since the founding of our country was unprecedented in terms of the pace, speed, and difficulty of the first seven reforms. The requirements of the new curriculum for teachers are quite high. The new curriculum reform will realize the historic transformation of the curriculum of primary and secondary schools in China from the discipline-based and knowledge-based level to the development of each student. The uncertainties brought about by this major change make some teachers at a loss at the new textbooks.
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