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情景化教学是渲染课堂气氛的有效手段,而教师是课堂活动的组织和领导者,教师最主要的功能体现在教学情境的设计上,创设特定的学习情境,让学生身临其境.
谈初中数学教学中的情景化实施
【摘 要】
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情景化教学是渲染课堂气氛的有效手段,而教师是课堂活动的组织和领导者,教师最主要的功能体现在教学情境的设计上,创设特定的学习情境,让学生身临其境.
【机 构】
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贵州省大方县长石镇长石中学 贵州 毕节 551618
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年8期
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