【摘 要】
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在基础教育教学过程中，教育的实质与核心是教学必须适应人才培养的需求，通过对学生实施素质教育，全面培养德、智、体、美等全方位发展的会学习的“学习型”人才。为此，结合小学数
【机 构】
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四川省攀枝花市第二十五小学校 四川 攀枝花 617066
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在基础教育教学过程中，教育的实质与核心是教学必须适应人才培养的需求，通过对学生实施素质教育，全面培养德、智、体、美等全方位发展的会学习的“学习型”人才。为此，结合小学数学课堂教学实践，提出了“主动学习”的教学模式，让学生都来主动参与到学习数学中，来培养学生获取知识的能力，通过学法指导，来培养学习能力；再通过创设民主和谐的课堂教学氛围最终造就学习型人才，提高教育教学质量。
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