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新形势下，素质教育理念和新课程教学改革对教育教学工作开展提出了新的要求。初中阶段的教育教学不仅要做好基本的理论文化知识教学，还要有针对性地开展德育教育，以此更好地促进学生的思想道德品质进步和发展。初中班主任在学生的德育教育过程中发挥着十分重要的作用，但是由于初中班主任的德育教育工作开展存在一定问题，影响具体的教学工作开展，基于此，本文主要针对如何提升初中班主任的德育工作效力展开了研究分析。