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自我同一性是人格的核心，是个体成长的具有动力性的心理社会结构。当前，特殊的现实环境，使硕士研究生处于个体成熟的转折点上，其自我同一性状态呈现出发展阶段的延缓性、发展内容的不均衡性、发展过程的反复性、发展自身的终身性等特点。其根源在于个体探索经历的不足和社会转型的影响。
浅析当前硕士研究生的自我同一性状态
【摘 要】
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自我同一性是人格的核心，是个体成长的具有动力性的心理社会结构。当前，特殊的现实环境，使硕士研究生处于个体成熟的转折点上，其自我同一性状态呈现出发展阶段的延缓性、发展内容
【机 构】
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吉林大学文学院,吉林大学哲学社会学院
【出 处】
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成都大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年9期
【基金项目】
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本研究为吉林大学创新中心资助项目,项目编号：102007.
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