新课改下的数学课堂教学

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教师是新课改理念在课堂教学中能否落实的的关键。只有教师的认识提高了,只有教师的自身素质提高了,只有教师切实投身于课堂教学的改革实践中来,才能将新课改的理念落到实处,才能有效围绕“三维目标”对学生开展教学活动。新课改提出:教师的任务是引导和帮助学生去进行知识在创造,而不是把现成的知识灌输给学生。实践证明,学生如果不实行“再创造”,则会对学习的知识难以真正理解,更不能灵活运用。因此,教师在教学时要站在发展学生思维的角度,相信学生的认知潜能,要让学生学会自主探究、实践操作和合作交流的能力。并将学习的知识进行挖掘、再创造。
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