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整本书阅读策略浅探——以《小英雄雨来》整本书阅读教学为例
整本书阅读策略浅探——以《小英雄雨来》整本书阅读教学为例
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangxuehai0726
【摘 要】
:
整本书阅读对学生阅读能力的培养、对学生人文素养的发展具有重要的作用.在《小英雄雨来》的整本书阅读教学中,教师要引导学生自主阅读、展开互动、聚焦人物、读写结合,使学生沉入书中,和人物进行思想情感的交流碰撞,体会英雄人物精神品质,同时掌握阅读整本书的具体方法,养成阅读的良好习惯.
【作 者】
:
朱小培
【机 构】
:
江苏如皋经济技术开发区何庄小学 226500
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2021年34期
【关键词】
:
整本书阅读
阅读策略
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整本书阅读对学生阅读能力的培养、对学生人文素养的发展具有重要的作用.在《小英雄雨来》的整本书阅读教学中,教师要引导学生自主阅读、展开互动、聚焦人物、读写结合,使学生沉入书中,和人物进行思想情感的交流碰撞,体会英雄人物精神品质,同时掌握阅读整本书的具体方法,养成阅读的良好习惯.
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