【摘 要】
：
当前,语文学习和教学中所表露出来的问题已经越来越突出地展现在每一个教育工作者面前,其中,如何解决在学生中普遍存在的语文素质难以提高的问题已经成为制约语文能力发展的"
论文部分内容阅读
当前,语文学习和教学中所表露出来的问题已经越来越突出地展现在每一个教育工作者面前,其中,如何解决在学生中普遍存在的语文素质难以提高的问题已经成为制约语文能力发展的"瓶颈".文章针对这个难题,从语言积累的角度,主张从兴趣入手,以阅读为出发点,以笔记为有效手段,用背诵强化基础,根据教学实际,注重语文学习的潜在发展,突出语文作为母语的实践性特点,在潜移默化中从根本上解决这个难题,达到全面提高学生语文素质的目的.
其他文献
<正>经过唐末动乱,北宋统治阶级积极发展生产.湖州大力发展粮桑,土地面积和人口日益增长.如长兴县在元丰间(1078—1085)的户口,就比唐开元时增加了五分之一.(《长兴县志》)丝
大家都知道“吐故纳新”这一生物运动的矛盾形式.其实,世界上许多事情都是这样,既“吐”又“纳”,不断地“入”,又不停地“出”.图书馆也是这样,要保持图书馆的旺盛生命力,就
《全国专业技术人员职称英语考试指南译文（财经类）》（辽宁大学出版社，１９９９），由于词义理解、语法、上下文理解及翻译技巧等方面的原因，其英译汉有多处错误。对这些错误进行剖析，有助于读者
外语教学研究的目标是提高教学理论与实践相结合的水平,理论研究的目标是发展理论,应用研究的目标则是寻求更有效的方法、技巧和过程.著名的语言学家克拉辛将心理研究应用于
<正>作为"设计上海"连续三年的首席赞助商,捷豹路虎再次为观众呈现了令人瞩目的汽车科技及设计展示,让更多消费者近距离领略现代英国设计工程的精髓。"英伦风范"正是捷豹路虎
一、语文课教学幽默的基本特征前苏联教育家斯维特洛夫指出:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默."尤其是语文课堂教学中,教师善不善于幽默,具不具有幽默感,能不能充分发
本文探讨了数列极限的“反话”教学,并以实例严格地纠正学生经常出现的错误.
国家教育考试在“十四五”期间的发展方向关乎我国教育事业未来发展,因此,做好教育考试事业“十四五”谋划,对建立科学的人才培养与选拔制度,实现教育考试事业高质量发展具有
<正>众所周知,《小说月报》从1920年1月起新辟小说新潮栏,茅盾是该专栏的编辑.他一边对《小说月报》实行改革,一边精力充沛地翻译介绍外国文学,倾力扶植写实文学.不过茅盾在
源远流长的中国文学不能健全发展的原因何在?早在二十年代,茅盾就在《中国文学不能健全发展之原因》中指出:“一、没有明确的文学观与文学之不独立;二、迷古非今;三、不曾精