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问题是小学数学教学中的相对存在.某异分母分数加法题,对于教师而言不是问题,而对于该学段学生而言则是一个问题.可见,问题在数学教学中的导入,需要分析问题的类型,让学生了解并掌握解决数学问题的知识技能,化解数学教学难点.
小学数学"问题"教学方法探析
【摘 要】
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问题是小学数学教学中的相对存在.某异分母分数加法题,对于教师而言不是问题,而对于该学段学生而言则是一个问题.可见,问题在数学教学中的导入,需要分析问题的类型,让学生了
【机 构】
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江苏省启东市决心小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年2期
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