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陶行知教学模式的导入提升了初中数学的教学质量和学生的学习成绩,陶行知的核心教学理念告诉我们生活即是教育,在数学课堂上,教师要创造出使学生积极参与、激发学生兴趣的课堂教学模式,营造宽松、愉悦的课堂教学气氛,打造趣味性数学教学课堂,以此激发学生学习数学的学习兴趣,进而培养学生的自主创造思维能力.
初中数学中的陶行知教育核心理念研究
【摘 要】
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陶行知教学模式的导入提升了初中数学的教学质量和学生的学习成绩,陶行知的核心教学理念告诉我们生活即是教育,在数学课堂上,教师要创造出使学生积极参与、激发学生兴趣的课
【机 构】
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江苏省沭阳县怀文中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年2期
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