【摘 要】
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英语是现代高中教学体系中的重要学科,同时也是学生会应该掌握的一门基础语言。如何更加高效地提高学生的英语素养,已经成为高中英语教师的核心教研课题。思维导图作为一种辅
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英语是现代高中教学体系中的重要学科,同时也是学生会应该掌握的一门基础语言。如何更加高效地提高学生的英语素养,已经成为高中英语教师的核心教研课题。思维导图作为一种辅助教学手段,逐渐受到各学科教师的关注和重视。本文从词汇教学、阅读教学、写作教学及整体复习四个角度出发,详细阐述在高中英语教学工作中有效运用思维导图的具体策略。
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