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高中英语教师首先要以积极的心态面对读后续写新题型,对新题型开展深入研究,提高教学科研能力;在教学上调整教学模式,启发引导学生,带动学生去适应新题型写作。
高中英语写作教学如何适应读后续写新题型
【摘 要】
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高中英语教师首先要以积极的心态面对读后续写新题型,对新题型开展深入研究,提高教学科研能力;在教学上调整教学模式,启发引导学生,带动学生去适应新题型写作。
【机 构】
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南通大学外国语学院
【出 处】
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时代教育:下旬
【发表日期】
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2021年4期
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