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【摘要】
小学语文低年级随文识字课的有效实践
【摘 要】
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【摘要】 小学语文低年级的主要任务是阅读与识字教学，让学生掌握更多的字词，形成阅读意识和阅读能力，而识字是写字和阅读的基础，所以识字课或者识字教学具有基础性作用。本文主要探讨小学语文低年级随文识字的教学实践，包括创设生动的情境进行随文识字教学、根据生活实践进行随文识字教学、结合多样活动进行随文识字教学，从而让学生正确发音、记住字形和理解生字含义。小学语文低年级教师可以根据教学实际，合理开展相关实践
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
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