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“互联网＋”开启了创新革命的新纪元。基于“互联网＋”的高职生学习模式,是一种学习内容丰富多彩、学习方式千变万化、学习反馈卓有成效的学习模式。“互联网＋”有助于突破困扰高职教育的瓶颈,克服高职学生学习的痼疾,优化高职学生的学习方式,实现高职生学习的多元化、自主化、个性化和信息化。
“互联网＋”背景下高职学生的学习方式分析
【摘 要】
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“互联网＋”开启了创新革命的新纪元。基于“互联网＋”的高职生学习模式,是一种学习内容丰富多彩、学习方式千变万化、学习反馈卓有成效的学习模式。“互联网＋”有助于突破困扰
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院人文学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题＂＇互联网＋＇背景下高职学生学习方式变革的理论与实证研究＂（课题编号2017-R-57892）的研究成果.
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