【摘 要】
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"共生教学"是一种相对微观的教学理念,也是一种师生共同建构、共生共存的教学模式。"共生教学"模式的"共生"主要体现在知识共建、方法共通、能力共进、情感共融四个维度, 包
【基金项目】
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江苏省“十二五”规划重点资助课题“‘自由全面发展’理念下的‘共生教学模型’的建构研究”(编号:B-a/2013/02/084)的阶段性研究成果
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"共生教学"是一种相对微观的教学理念,也是一种师生共同建构、共生共存的教学模式。"共生教学"模式的"共生"主要体现在知识共建、方法共通、能力共进、情感共融四个维度, 包括目标导学、自主研学、合作解惑、反馈提升四个实践环节。在"共生教学"模式的基础上,各学科进行了一定的变式应用,使其更符合学科特点与要求。
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