基于文献的职业教育扶贫研究

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职业教育扶贫是我国成效显著的扶贫方式之一。通过运用CiteSpace信息可视化软件对来自CNKI平台2000-2020年我国关于“职业教育扶贫”相关文献进行计量研究,发现职业教育扶贫研究热度不断上升,研究整体呈现阶段化、多元化、区域化特征。同时,也发现目前的研究在深度、质量、创新性、合作性方面存在不足,今后应在目前已有研究成果基础上,进一步创新研究视角、方法和模式,产出更多高价值研究成果,推进我国职业教育扶贫工程实施。
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