教会学生解决问题——读《学会解决问题:支持问题解决的学习环境设计手册》

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生活中充满了各种问题,如何解决问题?很多学者提出了问题解决的模型,其中最为常用的是波尔亚提出的四步骤,即:理解问题→制作计划→执行计划→评价效果。但乔纳森认为事实上并没有放之四海而皆准的问题解决模型,不同类型的问题的解决方法不一样,有针对性的问题解决模型才是更有效的。因此,他提出了解决问题的两个关键步骤,第一步是对问题进行思维表征,也就是识别它的问题图式,建构相应的问题模型;第二步是寻找解决问题的途径,包括提出假设和验证假设。
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