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回顾这几年初中新课程改革,作为一线教师,我们进行了各式各样新课程培训,也搞了一系列的课程改革,无论是教师角色的转换,学生学习方式的变革,课堂模式的构建,以及课标解读工作的开展……无不是为了孩子的明天。目前很多学校都使用了导学案,效果不一,也还存在一定误区。为此对初中物理导学案与高效课堂的关系发表一点自己的看法。