小学英语入门教学低效现象浅析及对策

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《英语课程标准(2011年版)》将小学三年级作为学生学习英语的起始年级.对于刚刚接触英语的三年级学生来说,英语这门新学科新鲜、好玩.在学习英语的最初阶段,他们有浓烈的兴趣,但也会有陌生、畏难的情绪.如果教师在这个阶段教学时能有效利用他们的心理特点,激发他们学习英语的兴趣,培养他们良好的学习习惯,帮助他们建立学习自信,必将为他们后续多年的英语学习打下扎实的基础.这个起始阶段的教学对于学生来说就是今后十几年英语学习的入门,学好了就事半功倍,学不好则事倍功半.
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